近年来，永胜县创新实施“书香润苗”工程，构建“三级联动+三维融合”阅读服务体系，实现阅读资源的精准配置与高效利用，为教育发展注入书香活力。
“三级联动”破解“书荒”难题
县域统筹，打通资源壁垒。成立由县教育体育局、县文旅局、各学校等部门组成的青少年阅读工作领导小组，制定《永胜县青少年阅读资源共建共享实施方案》，建立联动统筹机制。整合资源，实现资源流通。整合县图书馆、新华书店、学校图书室等资源，建成县级“阅读云仓”，实现各种阅读资源的跨区域流通。2024年，通过“图书漂流”活动调配图书3.2万册，覆盖全县65%的中小学校。社会协同，拓展资源边界。邀请退休教师、文化名人等参与阅读指导，2024年开展“名家进校园”活动48场，受益学生1.2万人次；创新“政府+企业+社区”共建模式，引入企业捐赠图书2.1万册，在社区建立“阅读驿站”3个，打造“15分钟阅读生活圈”；成立“书香阅读”公益联盟，联合书店、邮政开展“你捐书·我赠券”活动，累计募集图书2.8万册，发放购书券1.5万元，激发社会参与热情。
“三维融合”激发阅读活力
空间融合，打造沉浸式阅读场景。升级学校阅读环境?；∧暇┗禄鹬С?，在鲁地拉中心小学、东山乡中心小学建设“书乐园”；自筹资金在部分中小学建设“读书走廊”等特色阅读区，优化阅读环境。拓展校外阅读活动。联合县委宣传部、图书馆开展“全民阅读”活动，展现青少年读书成果；联合县邮政局开展全民阅读图书巡展活动，结合展览内容推荐相关书籍，提高青少年阅读量的同时拓宽学生视野。活动融合，提升阅读体验。实施“书香四季”主题活动。春季举办“诗词大会”，夏季开展“红色经典诵读”，秋季组织“书香家庭”评选，冬季推出“寒假阅读计划”。创新“阅读+”模式，将阅读与写作、戏剧、科学实验等结合，如开展“征文比赛”“课本剧展演”“科学阅读挑战赛”等活动，增强阅读的趣味性和实践性。评价融合，建立多元激励机制。推行“阅读成长记录袋”，记录学生阅读轨迹，通过“积分兑换”“星级评定”等方式激发阅读动力。将阅读纳入学?？己酥副?，对“书香校园”创建成效突出的学校给予鼓励。
据悉，2022年以来，全县累计投入专项经费200万元，建成共享阅读空间18个，开展各类阅读活动98场次，惠及青少年5.8万人次，青少年人均阅读量提升17%。截至目前，全县中小学校均建成标准化图书室，生均图书达32册。家庭阅读氛围日益浓厚，“亲子共读”参与率从2023年的62%提升至2024年的81%，阅读生态显著优化。学生素养也得到了全面提升。在各级举行的青少年作文竞赛中，学生获奖率同比提升12%；在“全国青少年科技创新大赛”中，20项作品获奖；县教体局推送的《悦读启智·书香润心》获云南省2024年度青少年学生读书行动“优秀案例”；在市级中小学生课本剧大赛中，永胜县第一中学的《与妻书》、仁和镇中学的《八女投江》、永胜民族中学的《最后一次讲演》均荣获金奖，永北镇第一小学的《芦花鞋》荣获小学组银奖。（来源：今日永胜）
